A.城市規(guī)劃的內(nèi)容具有綜合性

B.城市規(guī)劃的方法具有綜合性

C.城市規(guī)劃的管理具有綜合性

D.城市規(guī)劃涉及的學科知識具有綜合性

E.城市規(guī)劃的制定機構具有綜合性

幼兒園音樂教育的綜合性主要體現(xiàn)在：形式上的綜合性、過程上的綜合性、（）上的綜合性。

A、目標

B、結果

C、材料

D、目的

A.主題教學不應考慮教學內(nèi)容的綜合性

B.分科教學不應考慮教學內(nèi)容的綜合性

C.只有綜合教學才考慮教學內(nèi)容的綜合性

D.無論采用哪種教學方式，都應考慮教學內(nèi)容的綜合性

基礎教育課程改革強調(diào)課程結構的綜合性。課程結構的綜合性體現(xiàn)在：加強學科的綜合性，設置綜合課程，設置綜合實踐活動課程。設置語文綜合性學習為的是()。

A.設置綜合課程

B.設置綜合實踐活動課程

C.形成語文綜合性學習獨立課程

D.加強語文學科的綜合性

勞動法律責任的多元綜合性體現(xiàn)在（）

A、責任形式的多元綜合性

B、規(guī)則原則的多元綜合性

C、責任所依存本體制度的多元綜合性

D、則熱主體多元綜合性

水利施工材料員的業(yè)務（)。
A、既有專業(yè)性,又有綜合性
B、只有綜合性,沒有專業(yè)性
C、只有專業(yè)性,沒有綜合性
D、既無專業(yè)性,又無綜合性

在某次“綜合性學習”教學活動中，教師們特別討論了“綜合性學習”教學應該注意的問題。下列說法不正確的是（）。

A綜合性學習應貼近現(xiàn)實生活，聯(lián)系在生活中的實際問題開展學習活動

B綜合性學習應強調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學生的策劃能力

C綜合性學習的設計應開放、多元，提倡與其他課程相結合

D綜合性學習就是學生的自主性活動，應該以學生的自主活動為主

以下關于綜合性課程的說法，正確的是（）。

A、綜合性課程是有關聯(lián)的課程

B、綜合性課程能促進兒童主動地學習

C、綜合性課程由兒童一起參與設計，并能符合兒童的興趣和需要

D、綜合性課程能使兒童發(fā)展與知識結合成一體

E、綜合性課程不可能達到知識完整性的要求，只有教育工作者能從根本上理解各學科科目之間的共同之處和差異，理解綜合能夠實現(xiàn)的價值和所起的作用，那么綜合性課程的價值才有可能實現(xiàn)。沒有各種學科科目的基礎，早期兒童的綜合性課程很快就會蛻變?yōu)榭鞓范鵁o意義的活動或瑣碎的東西

社區(qū)衛(wèi)生服務的特點包括（　?。?。

A、公益性、可及性、方便性、綜合性、協(xié)調(diào)性、綜合性

B、公益性、地域性、必要性、可及性、持續(xù)性、綜合性

C、公益性、地域性、必要性、可及性、綜合性、協(xié)調(diào)性

D、公益性、可及性、連續(xù)性、綜合性、全面性、主動性

E、公益性、方便性、綜合性、協(xié)調(diào)性、地域性、綜合性

語文綜合性學習要強調(diào)語文性，語文綜合性學習要突出綜合性。()

隨著戰(zhàn)后日本經(jīng)濟的發(fā)展，日本和美國之間從20世紀50年代末期就出現(xiàn)貿(mào)易摩擦，到20世紀80年代已經(jīng)發(fā)展到了“（）”的地步。

A、綜合性摩擦

B、綜合性競爭

C、綜合性挑戰(zhàn)

D、綜合性合作

珠江三角洲工業(yè)基地是我國（）

A．以輕工業(yè)為主的綜合性工業(yè)基地

B．以重工業(yè)為主的綜合性工業(yè)基地

C．輕重工業(yè)都發(fā)達的綜合性工業(yè)基地

D．以紡織工業(yè)為主的綜合性工業(yè)基地

在語言課上加上好聽的歌曲，在體育游戲中加上故事，在數(shù)學課上加上繪畫……，這體現(xiàn)了（　　）。

社區(qū)衛(wèi)生服務的特點包括

A、可及性、方便性、綜合性、協(xié)調(diào)性、必要性

B、地域性、必要性、可及性、持續(xù)性、綜合性

C、地域性、必要性、可及性、綜合性、協(xié)調(diào)性

D、可及性、持續(xù)性、綜合性、全面性、主動性

E、方便性、綜合性、協(xié)調(diào)性、地域性、必要性