若-(1/2)x3yn-1與3xmym是同類項(xiàng)，則n=____

在代數(shù)式4x2﹣8x+5﹣3x2+6x﹣2中，4x2和（）是同類項(xiàng)，﹣8x和（）是同類項(xiàng)，﹣2和（）也是同類項(xiàng)，合并后是（）．

初中數(shù)學(xué)《解一元一次方程——合并同類項(xiàng)》一、考題回顧二、考題解析【教學(xué)過(guò)程】(一)導(dǎo)入新課在PPT呈現(xiàn)問(wèn)題1：某校三年共購(gòu)買計(jì)算機(jī)140臺(tái)，去年購(gòu)買數(shù)量是前年的2倍，今年購(gòu)買數(shù)量又是去年的2倍，前年這個(gè)學(xué)校購(gòu)買了多少臺(tái)計(jì)算機(jī)?提出設(shè)想：如果設(shè)前年這個(gè)學(xué)校購(gòu)買了X臺(tái)計(jì)算機(jī)通過(guò)遞進(jìn)式的問(wèn)題：去年購(gòu)買計(jì)算機(jī)多少臺(tái)?題目來(lái)源于考生回憶今年購(gòu)買計(jì)算機(jī)多少臺(tái)?你能找出問(wèn)題中的相等關(guān)系，列出方程?最后師生總結(jié)方程：x+2x+4x=140過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們會(huì)用簡(jiǎn)潔的方式求解這類型的方程嗎?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《合并同類項(xiàng)》板書：解一元一次方程—合并同類項(xiàng)。(二)探索新知問(wèn)題1：現(xiàn)在同學(xué)們嘗試用自己的方式求解方程，看看哪位同學(xué)的方法更好?引導(dǎo)學(xué)生分享自己的思路，比如：1.猜想驗(yàn)證的方法，試出答案2.算式的技巧3.保留x，疊加的方法問(wèn)題2：同學(xué)們現(xiàn)在以前后四人為一小組，分小組討論哪種方法更便捷，有跡可循，能用到其他類似的方程求解中?(三)課堂練習(xí)問(wèn)題1：有一列數(shù)，按照一定的規(guī)律排成1，-3，9，-27，81，-243…其中某三個(gè)相鄰數(shù)的和是-1701，這三個(gè)數(shù)各是多少?題目來(lái)源于考生回憶師生活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立思考完成，教師可適當(dāng)指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解方程中的變形步驟。【答辯題目解析】1.一元一次方程的特點(diǎn)有哪些?2.“合并同類項(xiàng)”這一概念是什么時(shí)候出現(xiàn)的，如何進(jìn)行合并同類項(xiàng)的教學(xué)?

下列句子中錯(cuò)誤的是（）①如果兩項(xiàng)的字母相同，那么這兩項(xiàng)是同類項(xiàng)；②所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也分別相同的項(xiàng)叫同類項(xiàng)；③系數(shù)相同的項(xiàng)能合并；④系數(shù)互為相反數(shù)的同類項(xiàng)合并后為零．
A．①③B．②④C．①④D．②③

效能監(jiān)察工作中常用的方法有直接參與法、資料分析法、（）、目標(biāo)考評(píng)法、因果分析法、同類項(xiàng)比較法。