搜題
問題詳情
很長一段時(shí)間以來，“擇?！背蔀闊o數(shù)家長心中的痛。擇校，歸根到底爭搶的是優(yōu)質(zhì)教育資源。優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源稀缺導(dǎo)致待價(jià)而沽的狀況，根本原因在于基礎(chǔ)教育長期投入不足和不均。經(jīng)過改革開放，一些公辦重點(diǎn)學(xué)校過多地占有了社會的資源，一方面它們可以大量使用納稅人的錢，一方面又可以招收高價(jià)生，可以說把計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的好處、市場經(jīng)濟(jì)的好處全都集于一身，這顯然很不公平。這段文字意在說明()。
A.我國優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源稀缺
B.一些公辦重點(diǎn)學(xué)校過多地占用了社會資源，需要整頓
C.“擇?！爆F(xiàn)象存在的根本原因是優(yōu)質(zhì)教育資源不均
D.我國應(yīng)該改善目前基礎(chǔ)教育長期投入不足和不均的狀況，相對平均地分配優(yōu)質(zhì)教育資源
相關(guān)熱點(diǎn)： 教育資源 高價(jià)生
未搜索到的試題可在搜索頁快速提交，您可在會員中心"提交的題"快速查看答案。
收藏該題
查看答案
搜題
相關(guān)問題推薦
在同等條件下，教育資源占用和消耗得越少，教育資源利用效率越低。
A、對
B、錯(cuò)
在教育資源的利用上，要按資源功能的特性將教育資源用在相當(dāng)?shù)男枨髨鏊从沉私逃Y源利用的()。
A.整體性B.充分性C.有限性D.適當(dāng)性
A.整體性B.充分性C.有限性D.適當(dāng)性
[填空題]教育部的《教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范》中，教育信息化所指的教育資源包括（）、課件與網(wǎng)絡(luò)課件、網(wǎng)絡(luò)課程.
規(guī)模效益的好壞完全取決于()。
A、教育資源的適當(dāng)運(yùn)用B、教育資源的充分利用C、投資與收益的比例D、資源內(nèi)部分配是否合理
某些教育資源的運(yùn)用至少須采用一個(gè)單位，不能因需求不足一個(gè)單位而將其分割使用，體現(xiàn)了教育資源的()。
A、有限性B、適當(dāng)性C、整體性D、不可分性