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[單選]一般來(lái)說(shuō)，溝通者的溝通能力包含（）。
A．一般來(lái)說(shuō)，溝通者的溝通能力包含（）。
B．思維能力、爭(zhēng)辯能力、傾聽(tīng)能力和設(shè)計(jì)能力
C．思維能力、表達(dá)能力、把控能力和說(shuō)法能力
D．想象能力、表達(dá)能力、說(shuō)法能力和設(shè)計(jì)能力
相關(guān)熱點(diǎn)： 溝通者 一般來(lái)說(shuō)
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溝通能力的作用有（）
A、A溝通能力是溝通者建立良好人際關(guān)系的橋梁
B、B溝通能力是溝通者實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)的重要手段
C、C溝通能力是溝通者增強(qiáng)自身魅力的重要載體
D、D溝通能力是溝通者增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力的重要工具
溝通能力具有的作用是（?。?。
A.溝通能力出色是成為一名成功者的必要素質(zhì)
B.溝通能力是溝通者實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)的重要手段
C.溝通能力是溝通者增強(qiáng)自身魅力的重要載體
D.溝通能力是溝通者建立良好人際關(guān)系的橋梁
影響人際溝通的因素有（)。
A.溝通環(huán)境
B.溝通者的文化背景
C.溝通者的生理、心理狀況
D.溝通者之間的關(guān)系
E.溝通者的教育水平
此題為多項(xiàng)選擇題。請(qǐng)幫忙給出正確答案和分析，謝謝！
“犯錯(cuò)”在某種程度上可以說(shuō)是小孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的“天性”與權(quán)利。教師在這一過(guò)程中應(yīng)起()的作用
A、溝通者、引導(dǎo)者、訓(xùn)誡者
B、溝通者、阻斷者、呵護(hù)者
C、溝通者、引導(dǎo)者、呵護(hù)者
D、警告者、引導(dǎo)者、呵護(hù)者
[單選題,10分]實(shí)施績(jī)效管理過(guò)程中，員工要扮演的三種角色是
A.任務(wù)執(zhí)行者、合作伙伴、診斷專家
B.輔導(dǎo)員、信息溝通者、記錄員
C.任務(wù)執(zhí)行者、信息溝通者、業(yè)績(jī)記錄者
D.記錄員、輔導(dǎo)員、考評(píng)員
A.任務(wù)執(zhí)行者、合作伙伴、診斷專家
B.輔導(dǎo)員、信息溝通者、記錄員
C.任務(wù)執(zhí)行者、信息溝通者、業(yè)績(jī)記錄者
D.記錄員、輔導(dǎo)員、考評(píng)員