[單選]體育課一般分為理論課與（）
A．示范課
B．普通課
C．實踐課
D．綜合課
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李老師要面向全區(qū)骨干教師上一節(jié)示范課，有老師建議她選擇班級中比較乖巧的孩子參加，但是李老師安排了全班小朋友參加。這表明李老師認識到（）。
A、幼兒發(fā)展是能動的
B、幼兒發(fā)展是平衡的
C、幼兒發(fā)展是平等的
D、幼兒發(fā)展是持續(xù)的
A.關(guān)愛學生B.為人師表C.終身學習D.教書育人
以傳授系統(tǒng)書本知識為主要任務(wù)，課可以劃分為兩大類別：（）課和（）課。單一課指在一節(jié)課中主要完成的（）課，又可細分為（）課、（）課、（）課、（）課、（）課等，綜合課指在一節(jié)課中（）的課。其中綜合課的一般結(jié)構(gòu)按順序依次為：（）、（）、（）、（）、布置作業(yè)。
企業(yè)培訓師的選用某公司培訓中心的助理企業(yè)培訓師小李老師擔任公司“生產(chǎn)運行班組黨支部書記”培訓班的項目負責人，培訓中心領(lǐng)導對小李老師講，培訓課程計劃確定后，培訓老師的選用很大程度決定了培訓的實施質(zhì)量，要求小李以往類似訓班老師聘用基礎(chǔ)上，根據(jù)本期培訓班學員的實際需求對教師的聘用做適當?shù)恼{(diào)整，小李老師接到任務(wù)后，首先向以前帶班的老教師了解以往培訓班教師的聘用情況，然后選用本期培訓班新增加的《生產(chǎn)運行班組黨支部書記管理實務(wù)》、《如何提升員工執(zhí)行力》兩門課的任課老師，他通過網(wǎng)上查詢，老教師的介紹，聽示范課等方式，最后選用了兩位教師上課。他通過電話和老師進行了溝通，得到對方對內(nèi)容、時間和課酬等問題的確認后就等待培訓班的開班。結(jié)合企業(yè)培訓師選用的案例，分析企業(yè)培訓師選擇與使用的基本要求。
A.愛崗敬業(yè)
B.與時俱進
C.甘為人梯
D.勤懇樂教