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在輔導(dǎo)過程中，心理輔導(dǎo)非常重視學(xué)生的主體性，整個輔導(dǎo)的出發(fā)點是（）
A.個性
B.共性
C.教育性
D.主體性
相關(guān)熱點： 主體性 教育性 心理輔導(dǎo)
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“中國特色”作為道路、理論、制度和文化的整體，是以文化這一更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的力量為支撐的具有()的偉大事業(yè)。
A.中國代表性
B.社會主義代表性
C.中國主體性
D.社會主義主體性
良好的師幼關(guān)系應(yīng)該體現(xiàn)的是()。
選擇一項：
A.
互主體性
B.
主體-主導(dǎo)關(guān)系
C.
雙主體性
D.
主客關(guān)系
選擇一項：
A.
互主體性
B.
主體-主導(dǎo)關(guān)系
C.
雙主體性
D.
主客關(guān)系
新型的課堂評價強調(diào)創(chuàng)造適合并促進學(xué)生發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，這不僅包括知識的掌握和技能的訓(xùn)練，更重要的是通過課堂教學(xué)發(fā)展學(xué)生的（）。
A、創(chuàng)造性、主體性
B、審美性、體驗性
C、創(chuàng)造性、審美性
D、主體性、體驗性
良好的師幼關(guān)系應(yīng)該體現(xiàn)的是()
A.互主體性
B.主客關(guān)系
C.雙主體性
D.主體一主導(dǎo)關(guān)系
A.互主體性
B.主客關(guān)系
C.雙主體性
D.主體一主導(dǎo)關(guān)系
學(xué)生不是被動的勞動對象，他們是具有主體性的受教育者。學(xué)生的主體性包括五個方面，即獨立性、選擇性、（）、創(chuàng)造性和自我意識性。
A、調(diào)控性
B、自主性
C、合作性
D、主動性