綜合實(shí)踐課主要包括()幾部分。
A.信息技術(shù)教育,研究性學(xué)習(xí),社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐,勞動(dòng)技術(shù)教育
B.信息技術(shù)教育,合作性學(xué)習(xí),社會(huì)實(shí)踐,勞動(dòng)技術(shù)
C.勞動(dòng)技術(shù)教育,社區(qū)服務(wù)實(shí)踐,研究性學(xué)習(xí),合作性學(xué)習(xí)
D.信息技術(shù)教育,合作性學(xué)習(xí),社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐,勞動(dòng)技術(shù)教育
相關(guān)熱點(diǎn): 合作性 社會(huì)實(shí)踐 社區(qū)服務(wù) 研究性
相關(guān)問(wèn)題推薦
關(guān)于護(hù)理程序的合作性問(wèn)題是指()
A、護(hù)士能獨(dú)立預(yù)防和解決的
B、需要醫(yī)生和護(hù)士共同合作才能解決的問(wèn)題
C、醫(yī)生通過(guò)各項(xiàng)輔助檢查可以解決的問(wèn)題
D、合作性問(wèn)題與潛在并發(fā)癥無(wú)關(guān)
E、是需要醫(yī)生或護(hù)士才能解決的問(wèn)題
A.限制性的選擇B.合作性的努力C.一般性的分配D.自愿性的管理試題分析在巴納德看來(lái),組織就其實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō)是一種合作性的努力。它不是組成組織的各種物的成分,而是人與人之間的協(xié)作關(guān)系。
下列有關(guān)合作性問(wèn)題的描述正確的是()
A.合作性問(wèn)題是屬于護(hù)理診斷的一種類型
B.合作性問(wèn)題采用PE格式陳述
C.合作性問(wèn)題處理決定者是護(hù)士
D.護(hù)士的主要責(zé)任是預(yù)防其發(fā)生
E.合作性問(wèn)題也有可能是患者的首優(yōu)問(wèn)題
A.信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育B.信息技術(shù)教育、合作性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育C.信息技術(shù)教育、合作性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育D.勞動(dòng)與技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)
(2014河南洛陽(yáng))綜合實(shí)踐課主要包括()。
A信息技術(shù)教育,研究性學(xué)習(xí),社會(huì)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐,勞動(dòng)技術(shù)教育
B信息技術(shù)教育,合作性學(xué)習(xí),社會(huì)實(shí)踐,勞動(dòng)技術(shù)
C勞動(dòng)技術(shù)教育,社會(huì)服務(wù)實(shí)踐,研究性學(xué)習(xí),合作性學(xué)習(xí)
D信息技術(shù)教育,合作性學(xué)習(xí),社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐,勞動(dòng)技術(shù)教育
