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在教育學(xué)發(fā)展過程中形成了不同的理論派別，其中美國的鮑爾斯與金蒂斯倡導(dǎo)的是()。
- A.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)
- B.文化教育學(xué)
- C.實(shí)用主義教育學(xué)
- D.批判教育學(xué)
相關(guān)熱點(diǎn)： 教育學(xué) 實(shí)用主義
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梅伊曼和拉伊是()的代表人物。
A．制度教育學(xué)
B．實(shí)驗(yàn)教育學(xué)
C．實(shí)證教育學(xué)
D．實(shí)用教育學(xué)
[多選]下列哪些特征是對當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展?fàn)顩r的正確描述?（ ?。?br/>A．教育學(xué)研究的問題領(lǐng)域急劇擴(kuò)大
B．教育學(xué)研究基礎(chǔ)和研究模式的多樣化
C．教育學(xué)發(fā)生了細(xì)密的分化，教育學(xué)科體系初步形成
D．教育學(xué)研究與實(shí)踐改革關(guān)系Et益密切
E．反思自身，形成教育學(xué)元理論
B．教育學(xué)研究基礎(chǔ)和研究模式的多樣化
C．教育學(xué)發(fā)生了細(xì)密的分化，教育學(xué)科體系初步形成
D．教育學(xué)研究與實(shí)踐改革關(guān)系Et益密切
E．反思自身，形成教育學(xué)元理論
A.新傳統(tǒng)派教育學(xué)
B.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)
C.存在主義教育學(xué)
D.文化教育學(xué)
德國教育家狄爾泰、斯普朗格、利特等創(chuàng)立的教育學(xué)是（ ）。
A.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)
B.文化教育學(xué)
C.實(shí)用主義教育學(xué)
D.制度教育學(xué)
19世紀(jì)末以來形成的主要教育學(xué)派別有（ ?。?br/>A.批判教育學(xué)B.馬克思主義教育學(xué)C.實(shí)用主義教育學(xué)D.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)E.文化教育學(xué)