一般資料：求助者，女性，32歲，公務(wù)員。案例介紹：求助者兩年前離異，一直獨自帶著孩子生活。一年前，求助者與多年未聯(lián)系的初戀男友偶遇。初戀男友一直未婚，當?shù)弥笾唠x異后便對求助者展開追求。隨著時間的推移，兩人相處越來越融洽。幾個月前，求助者正式向孩子介紹自己的男友。沒想到8歲的兒子對男友非常排斥，甚至表示如果求助者再婚，他就要和爸爸一起生活。兒子的強烈反對讓求助者非常為難，一方面舍不得孩子離開自己，另一方面又不愿辜負真心對待自己的男友。兩個多月來，求助者一直情緒很低落，無精打采，注意力不集中，記憶力下降，工作效率因此明顯下降。求助者甚至開始回避和同事聊天，因為一旦聽到他人聊起家庭、婚姻的話題，求助者心理就會很不舒服。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者是家中獨生女，父母均是軍隊退休干部，家教非常嚴格。求助者內(nèi)向，依賴性強，優(yōu)柔寡斷。制約心理咨詢有效性的因素包括（）。

A.一般性有效因素

B.特殊性有效因素

C.求助者的潛在適應(yīng)能力

D.求助者的生長、復(fù)愈能力

一般資料：求助者，男性，55歲，退休工人，初中文化程度。
案例介紹：求助者的父母都是普通工人，家庭經(jīng)濟條件較差。求助者家中兄妹6人，他排行第3，小時候他認為父母偏心，有好吃的都留給弟妹。初中畢業(yè)時和別的同學(xué)一起"上山下鄉(xiāng)"，插隊到農(nóng)村。在農(nóng)村勞動時，不慎受傷，求助者覺得自己很倒霉。后來有同學(xué)先期回城了，求助者怪自己的父母沒有本事，不能將自己弄回城里。后來求助者終于回城·當了工人，看到自己的同學(xué)有的考上了大學(xué)，求助者就責怪父母不支持自己考學(xué)，自己還得幫父母養(yǎng)育弟妹，心中很不痛快。求助者的哥哥姐姐順利結(jié)婚了，求助者開始談戀愛，但談了多次，都以失敗告終。求助者怪自己家庭中兄弟姐妹多，家中經(jīng)濟條件差。由于歲數(shù)大未婚，被單位同事戲稱"老青年"，求助者憤憤不平，但很無奈。求助者的家人紛紛勸其不要條件太高，求助者恨自己命不好，在40歲時無奈地結(jié)婚。求助者所在工廠不景氣，在45歲時就被買斷工齡。雖然得到一筆錢，但求助者因失去工作始終高興不起來，認為自己實在是倒霉透頂，一直郁郁寡歡。幾年前求助者的女兒出車禍，被撞斷了腿，求助者認為自己的霉運還沒有過去。半年前求助者的妻子患了癌癥，他認為老天對自己實在太不公平。在妻子女兒的勸說下前來咨詢。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者自幼體質(zhì)較差，父母對其很照顧，但家中兄弟姐妹多，經(jīng)濟條件差。求助者曾多次談戀愛，但大多都因嫌棄女方容貌等條件不好而失敗。多年來求助者內(nèi)心痛苦，煩惱，沒有什么想干的，對什么事都不感興趣，總是悶悶不樂，經(jīng)常借酒消愁。身體狀況、人際關(guān)系等一般。經(jīng)常不參加家庭、同學(xué)、同事間的聚會，就是春節(jié)也不愿與家人團聚。請依據(jù)以上案例，回答以下問題：
1．本案例中，求助者遇到的負性生活事件有哪些？
2．本案例中，求助者的認知及特點是什么？
3．本案例中，求助者產(chǎn)生心理問題的原因有哪些？
4．對該求助者可以考慮哪些診斷？
5．按照貝克的觀點，求助者的認知曲解有哪些？
6．咨詢中面對求助者的種種不幸，咨詢師在共情中應(yīng)注意什么？
7.咨詢師使用了梅肯鮑姆的認知行為療法，請簡述該療法的具體程序。
8．如果咨詢師使用求助者中心療法幫助求助者，請簡述該療法的過程。

沖擊療法中止治療的條件包括（）。(A)求助者出現(xiàn)回避行為（B)求助者出現(xiàn)通氣過度綜合癥(C)求助者提出中止治療（D)以上三點(A)求助者出現(xiàn)回避行為（B)求助者出現(xiàn)通氣過度綜合癥(C)求助者提出中止治療（D)以上三點

案例四：
一般資料：求助者，女性，32歲，公務(wù)員。
案例介紹：求助者兩年前離異，一直獨自帶著孩子生活。一年前，求助者與多年未聯(lián)系的初戀男友偶遇。初戀男友一直未婚，當?shù)弥笾唠x異后，便對求助者展開追求。隨著時間的推移，兩人相處越來越融洽。幾個月前，求助者正式向孩子介紹自己的男友。沒想到8歲的兒子對男友非常排斥，甚至表示如果求助者再婚，他就要去和爸爸一起生活。兒子的強烈反對讓求助者非常為難，一方面舍不得讓孩子離開自己，另一方面又不愿辜負真心對待自己的男友。
兩個多月來，求助者一直情緒低落，無精打采，注意力不集中，記憶力下降，工作效率因此明顯下降。求助者甚至開始回避和同事聊天，因為一旦聽到他人聊起家庭、婚姻的話題，求助者心里就會覺得很不舒服。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者是家中獨生女，父母均是軍隊退休干部，家教非常嚴格。求助者內(nèi)向，依賴性強，優(yōu)柔寡斷。
該求助者所遭遇的負性生活事件是()。單選
A.孩子反對求助者再婚
B.與初戀男友相遇
C.離異獨自帶孩子生活
D.回避和同事聊天

一般資料：求助者，女性，26歲，未婚，碩士學(xué)歷，公司職員。案例介紹：求助者的父母多年前離婚，求助者與母親一起生活。為照顧求助者，母親沒有再婚。求助者認為母親為自己操心，今后應(yīng)該孝順母親。求助者讀研時結(jié)交了一位男同學(xué)，但母親嫌男方家是外地農(nóng)村的，軟磨硬泡地讓女兒分了手。母親曾給求助者介紹了一個男孩，但她不滿意，迫于母親的要求，偶爾也與該男孩見見面，但內(nèi)心并無交往的愿望，就這樣拖了半年多，沒有任何結(jié)果。兩個多月前，求助者自己認識了一個男孩，雙方互有好感，準備談婚論嫁。男友家對求助者很滿意，但求助者的母親不同意，求助者曾與母親多次溝通但無效。求助者很想堅決地與男友結(jié)婚，但看到母親哭哭啼啼的樣子又于心不忍，如果與男友分手自己又很委屈。求助者自己難以下定決心，不知該如何處理，很無助，內(nèi)心很苦惱，情緒較為低落。最近經(jīng)常失眠，食欲明顯下降。主動前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者辦事認真，懂事聽話，孝順，人際關(guān)系良好，身體健康。引發(fā)該求助者心理問題的主要社會原因是（）。

A.父母多年前離異

B.母親不認可男友

C.讀書時戀愛失敗

D.求助者懂事聽話